学生研究会议

 

学生可以选择一种最适合他们研究的演讲形式:

 

 

如果你已经完成了你的研究项目，或者在迈向可发表的工作的道路上达到了一个重要的里程碑, 你可以对你的研究做一个10分钟的口头报告. Q将有5分钟的时间&在每次演讲后，评委会给A. 如果您的项目涉及人类受试者，并受到IRB批准, 在提交摘要之前，您需要收到IRB对您的项目的批准.

 

如果你已经完成了一个研究项目, 你的项目还在进行中, 或者如果它是一个更大项目的一部分, 你可以用海报的形式展示你对作品的贡献状态. 海报展示在一张画布上展示了研究项目的所有组成部分. 海报可以覆盖一个已完成的项目，一个较大项目的一部分，或者一个仍在进行中的项目. 会议评委将四处走动，并要求学生演讲者使用他们的海报提供他们的项目概述. 学生们还可以在参观海报时与与会者分享他们的研究成果.

 

来自同一班级、实验室等的一群学生. 可以一起提议一个研讨会吗! 就像10分钟的口头陈述一样, 每位参与者将做10分钟的口头陈述，然后有5分钟的提问时间&A. 不同之处在于，研讨会上的演讲将以某种方式相互关联. 研讨会的成员将提前决定他们是否希望他们的会议成为评审比赛的一部分，或者不参加会议的比赛部分. 专题讨论会将包括4-6个正规澳门平台十大赌博同一项目、主题或主题的口头报告.

 

如果你刚刚开始你的项目, 或者是研究项目的新手, 你可以在圆桌会议上讨论你正在做的工作. 学生将参加由教师或工作人员主持的讨论，在此期间，他们将分享他们的工作概况，并获得正规澳门平台十大赌博如何推进他们的项目的反馈.

 

发展性专题课程将指定用于课堂作业或类似学习经验的项目，而不是用于泛化研究. 发展项目可能处于任何完成阶段. 提交发展项目的学生可以选择10分钟的口头或海报展示.

 

* 注意:圆桌会议和发展项目演讲没有资格被选为奖项，也没有资格被选为参加科罗拉多州立大学全州比赛的竞争.

 

 

行为/社会科学，公共管理

科罗拉多州立大学范围内的竞赛将展示科罗拉多州立大学本科生和研究生在科罗拉多州立大学提供的所有学术课程中进行的优秀研究. 学生参加者将在由大公司专业专家组成的评审团面前进行口头陈述, 基金会, 公共机构, 加州的学院和大学. 第38届加州州立大学年度学生研究竞赛将于2024年4月由加州理工学院圣路易斯奥比斯波分校主办.

如果你想参加科罗拉多州立大学学生研究竞赛, 请在SRC 2024申请的最后注明. 注:前3个类别仅限个人陈述(10分钟口头陈述), 海报, 和 symposium) will be eligible to compete at the Statewide Competition; roundtable 和 developmental project presenters will not be eligible to compete.

 

有关科罗拉多州立大学学生研究会议或科罗拉多州立大学全州竞赛的更多信息, 请与2024 SRC委员会联系 src@besson-yarbrough.com.